1.结合自己的教学实践，想想自己在教学组织和教学管理方面有什么值得推广的经验和可以吸取的教训，思考应该如何提高自己这方面的能力。

我在自己的教学组织形式上一直以学生小组活动的形式为主，让学生兵教兵，在学习活动中培养学生的诸多能力。

2.自己最常用的评价方式是什么？是否利于学生的全面发展？应该如何改进？

自己最常用的评价方式就是让学生小组自评、互评。通过培训，反思自己的评价方式，我认为主要存在的问题有两点，一是没有制定详细的、切合实际的评价量规，评价的随意性较强；而是注重了学习结果的评价，忽视学习过程的评价。二是，没有一个系统的分科评价，要制定出详细的分科评价，引才评价才能很好的调动学生的积极性。

3.您在以前的教学实践中有过行动研究的尝试吗？如果没有，请思考应该如何利用行动研究改善自己的教学。如果有，请反思一下自己在行动研究中的得与失，并想想如何进一步提高自己的行动研究能力。

按照“预诊----初步研究----拟定总体计划----制定具体计划----行动----研究结果的总体评价”的步骤去实施，并且在实施的过程中，一直一种思考状态，思考如何解决问题，想像学生可能的反应，反思自己在这一过程中的地位与作用，尽可能的使行动顺利等等，而不是机械麻木地套用。